文章目录

一、审核评估视域下本科教育教学改革的目标

1.根本目标：贯彻落实立德树人根本任务

2.基本目标：形成更高水平的人才培养体系

二、审核评估视域下本科教育教学改革的动力

1.人才培养的内驱力

2.社会需求的牵引力

3.高校竞争的推动力

4.科技驱动的加速力

5.外部评估的倒逼力

三、审核评估视域下本科教育教学改革的路径

1.以评估理念指导改革

    (1)树立立德树人、德育为先的理念。

    (2)树立“以本为本”“四个回归”理念。

    (3)树立学生中心、产出导向、持续改进理念。

2.以评估指标引领改革

    (1)突出新时代人才培养的政治要求。

    (2)筑牢新时代教育价值观。

    (3)强化培养过程管理。

    (4)重视师资队伍建设。

    (5)完善教学质量保障体系。

    (6)注重教学成效的评价。

3.以质量文化支持改革

    (1)加强宣传教育。

    (2)激发全员参与。

    (3)完善教师评价。

    (4)推动持续改进。

4.以系统思维推进改革

    (1)坚持融合统筹推进。

    (2)坚持一体化协同推进。

    (3)坚持开放创新推进。

文章摘要:新一轮本科教育教学审核评估对推动高校教育教学改革具有十分重要的引导作用。在新一轮审核评估视域下本科教育教学改革的目标是贯彻落实立德树人根本任务，形成更高水平的人才培养体系。人才培养的内驱力、社会需求的牵引力、高校竞争的推动力、科技驱动的加速力和审核评估作为外部评估的倒逼力等共同形成了教育教学改革的动力系统。基于审核评估的教育教学改革，应在评估新理念指导下，对照审核指标体系，找准改革的方向和重点；加强“五自”质量文化建设，推动改革从外部驱动转向内在自觉；坚持系统谋划、整体推进，不断提升本科教育高质量内涵式发展。

文章关键词:

论文DOI:10.19411/j.cnki.1007-8606.2022.04.005

论文分类号:G649.2